大学外语教育是我国高等教育的重要组成部分,对促进大学生能力、素质与素养协调发展具有重要意义。大学英语是非英语专业本科生必修的公共基础课程和核心通识课程,在高校人才培养中具有不可替代的作用。
一、大学英语教学要求
大学英语教学以英语实际使用为导向,以培养学生英语综合应用能力为重点。英语应用能力指学生运用英语在学习、生活及未来工作中开展沟通交流的能力。课程在夯实学生通用英语能力的基础上,着力提升学生学术能力与跨文化交际能力,保障学生可在日常生活、专业学习、职业场景等多元语境下实现有效英语交流;同时注重人文素养与思辨能力培育,有机融入课程思政,落实立德树人根本任务,服务学生个人发展与国家国际化人才培养需求。
二、课内模块(课程设置)
非英语专业大学英语 学制:1年(2学期)
课程模块 | 第一学期 | 第二学期 | 达成能力标准 |
模块A | 通用英语III | 通用学术英语A | 通用英语:达到《大学英语教学指南(2020 版)》规定的较高要求; 通用学术英语:达到《上海市大学英语教学参考框架(试行)》建议的较高级,具备人文素质、国际视野、跨文化交际与行业英语应用能力。 |
模块B | 通用英语II | 通用学术英语B | 通用英语:达到《大学英语教学指南(2020 版)》规定的较高要求; 通用学术英语:达到《上海市大学英语教学参考框架(试行)》建议的较高级,具备人文素质、国际视野、跨文化交际与行业英语应用能力。 |
三、课外模块
课外分类 | 具体内容 |
网络自主学习 | 学习通平台、iwrite平台、welearn平台等 |
第二课堂活动 | 学科竞赛、大创项目等 |

