“中外工业文明交流互鉴”微专业立足学校工科特色，聚焦全球视野下工业文明发展脉络，通过跨学科视角探究中西方工业技术、思想与文化的互鉴历程，培养学生具备宏阔的全球工业史观和深刻的跨文化理解力。课程涵盖工业革命关键突破、中国传统工艺现代化转型、技术转移中的创新融合等主题，通过典型案例（如具体国别的工业发展史、国际工业组织的发展脉络、中国工业现代化发展历程、工业标准互认等）的探讨和实地考察，揭示不同文明背景下工业发展路径的多样性以及技术创新的相互借鉴，以帮助学生理解工业文明的演进逻辑，探索技术转移与本土化创新的规律，为未来参与国际工程合作、工业遗产保护、技术政策研究等领域奠定基础，助力培养“懂技术的文化使者”和“知历史的创新工程师”。

该微专业包含八门核心课程，分别是：日本工业文明史、韩国工业文明史、德国工业文明史、美国工业文明史、英国工业文明史、中国工业文明史、国际组织与全球工业治理、工业文化传播。

“日本工业文明史”课程以梳理“日本工业文明演进”与“解析中日工业互鉴”为双主线，结合社会文化背景，帮助学习者理解工业文明背后“技术、制度、文化”的内在互动关系，全面把握日本工业文明的独特性与普适性价值。

“韩国工业文明史”课程以韩国工业化的经典案例为基础，系统梳理韩国从战后废墟跃升为科技强国的历程，重点探讨韩国工业文明的特点以及中韩工业交流互鉴的过程，揭示后发国家工业化规律。

“德国工业文明史”聚焦德国工业发展脉络，从历史演进、技术创新与文化积淀等多维度解析“德国制造”背后的文明逻辑，探讨德国如何吸收外部经验并输出其工业模式，推动世界工业生态的共同演进。

“美国工业文明史”课程从食品、纺织、钢铁、石油、汽车、航空等方面介绍美国的工业文明，同时联系当今国际格局和时事，介绍美国相关历史知识及著名代表人物的生平。

“英国工业文明史”课程以英国工业革命为核心，系统梳理纺织、钢铁、铁路、蒸汽机等关键产业的演进历程，结合社会文化与全球影响，深入分析技术革新、制度变革与文化互动的关系。

“中国工业文明史”课程涵盖工业文明基础理论、核心维度（技术、制度、精神）、行业实践、传承创新、中外工业文明交流互鉴等全领域内容，通过案例拆解、成果展示，提升学生对中国工业文明的研究分析能力、团队协作能力及创新应用能力，为学生参与工业文明相关实践、助力工业强国建设及未来职业发展奠定坚实基础。

“国际组织与全球工业治理”课程系统解析国际组织的发展脉络与运作机制，聚焦全球产业治理体系。课程涵盖联合国工业发展组织、国际标准化组织、国际电信联盟与全球工业人工智能联盟卓越中心等专业机构，探讨其在产业标准制定、技术协调与可持续发展中的核心作用。

“工业文化传播”课程聚焦中国工业文化向全球南方国家的传播，以“技术+文化”为核心，分析典型案例，结合目标国地域文化与产业需求，讲授技术转化、跨文化沟通策略等内容。通过研讨与模拟项目，提升学生跨文化交际能力，构建多学科知识体系，助力国际工业合作。

微专业学制两年。学生在本科毕业或结业离校前，修完微专业培养方案规定的课程，且成绩全部合格的，予以颁发微专业结业证书。